/ˈkrɪtɪkəl/
形容词，主要包含两大核心含义：
关键的；决定性的：指处于影响结果的重要节点，强调必要性和紧迫性。例如描述“关键时刻”“核心因素”等场景。
批判的；挑剔的：表示对事物进行审慎分析或带有批评态度，如“批判性思维”“挑剔的评价”。
关键的；至关重要的
描述对结果起决定性作用的人或事物，常与“时刻、因素、阶段”等搭配。
例：The next 24 hours are critical to the rescue mission.（未来24小时对救援任务至关重要）
例：Setting priorities is of critical importance.（确定轻重缓急至关重要）
危急的；严重的
指情况濒临恶化或危险状态，如医疗中的“病危”、资源“严重短缺”等。
例：Ten of the injured are in critical condition.（10名伤者情况危急）
例：Moscow is running critically low on food supplies.（莫斯科食品供应严重匮乏）
批判的；善于分析的
强调对信息进行理性评估和判断，而非单纯否定。
例：We need to become critical text-readers.（我们需要成为批判性文本阅读者）
例：She viewed the findings with a critical eye.（她以批判眼光看待研究结果）
挑剔的；爱批评的
表示对他人或事物过于严苛的态度，常与介词“of”搭配。
例：Our clients are very critical on quality.（我们的客户对质量很挑剔）
例：He is critical of the government's policy.（他对政府政策持批评态度）
临界的（科学术语）
在物理、化学等领域指“达到特定反应或状态的阈值”，如“临界点”“临界质量”。
例：Critical mass is the minimum amount needed to sustain a nuclear reaction.（临界质量是维持核反应的最小质量）
| 短语 | 含义 | 场景示例 |
|---|---|---|
| critical point | 临界点；转折点 | 物理中的“相变临界点”、事件“关键节点” |
| critical thinking | 批判性思维 | 教育中强调的理性分析与判断能力 |
| critical mass | 临界质量；群聚效应 | 核反应所需质量、社交媒体“用户规模阈值” |
| critical of | 对……挑剔/不满 | She is critical of his laziness.（她对他的懒惰不满） |
| critical condition | （医疗）病危状态 | 术后患者的“危急情况” |
关键重要类
Economic prosperity depends critically on an open trading system.（经济繁荣关键取决于开放的贸易体系）
Customer satisfaction is a critical success factor for businesses.（客户满意度是企业的关键成功因素）
批判分析类
Critical thinking helps us evaluate information objectively.（批判性思维帮助我们客观评估信息）
The report was highly critical of the project's management.（该报告对项目管理提出严厉批评）
科学术语类
Water reaches its critical temperature at 100°C under standard pressure.（标准气压下，水的临界温度为100℃）
| 单词 | 区别点 | 例句对比 |
|---|---|---|
| critical | 强调“决定性节点”或“理性批判” | Critical moment（关键时刻） |
| crucial | 侧重“不可或缺”，语气更笼统 | Crucial factor（核心因素） |
| urgent | 仅指“时间紧迫”，无“决定性”含义 | Urgent task（紧急任务） |
副词：critically（关键地；严重地），例：She was critically injured.（她伤势严重）
名词：critic（评论家）、criticism（批评）、criticalness（批判性）
表示“关键”时，可与“to/for”搭配（critical to success）；表示“批评”时，需与“of”搭配（critical of flaws）。
“critical thinking”常被误译为“批评性思维”，其核心实为“理性分析与判断能力”，而非单纯否定。
通过掌握多场景含义和搭配，可精准运用该词描述从“危机时刻”到“学术批判”的各类语境。