阅读下面这首古诗,回答问题。 送魏大从军 陈子昂 匈奴犹未灭,魏绛复从戎。怅别三河道,言追六郡雄。 雁山横代北,狐塞接云中。勿使燕然上,惟留汉将功。 【注】 1魏大:陈子昂的友人。姓魏,在兄弟中排行第

阅读下面这首古诗,回答问题。 送魏大从军 陈子昂 匈奴犹未灭,魏绛复从戎。怅别三河道,言追六郡雄。 雁山横代北,狐塞接云中。勿使燕然上,惟留汉将功。 【注】 1魏大:陈子昂的友人。姓魏,在兄弟中排行第一,故称。2魏绛:春秋晋国大夫,以和戎政策消除边患了而受金石之赏。3六郡雄:汉代名将赵充国,号称“六郡豪杰”。4代:代州。5狐塞:飞狐塞,边界驻军重地。6云中:云中郡,边塞重镇。7燕然:燕然山。东名将窦宪大破匈奴,乘胜追击,登上燕然山,刻石记功而返。 A. 首联暗用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，抒发了以天下为己任的豪情。 B. 颔联“怅别”一语，写出了诗人与友人分别时的伤感。全诗情感由首联的激昂慷慨转入分手时的儿女缠绵、气哭悲切。 C. 颈联中的“横”“接”二字写出了雁山、飞狐塞等地地理位置的重要，它们是中原地区的屏障。这两句暗示魏大此行责任重大，为结句做了铺垫。

A选项分析

正确。首联“匈奴犹未灭”直接化用汉代骠骑将军霍去病“匈奴未灭，无以家为”的典故，以汉代唐，借指当时边疆侵扰未平的局势，抒发了以天下为己任的豪情。诗人将友人魏大比作春秋时主张“和戎”的魏绛，却变“和戎”为“从戎”，既突出军情紧急，又暗含对友人从军壮举的肯定。

B选项分析

错误。颔联“怅别三河道”虽有离别时的怅惘，但“言追六郡雄”随即以汉代名将赵充国为榜样，将个人情愫升华为报国壮志。全诗并未陷入“儿女缠绵、气哭悲切”，而是以“怅别”反衬“追雄”的慷慨，情感基调始终豪放激扬。正如文档指出，此诗“不落一般送别诗窠臼”，从大处着眼激励友人立功沙场。

C选项分析

正确。颈联“雁山横代北，狐塞接云中”中，“横”字写出雁门山横亘代北的屏障之势，“接”字则凸显飞狐塞与云中郡的险要相连。这两字不仅勾勒出边疆地理的雄奇险峻，更暗示魏大此行“责任重大”，为尾联“燕然勒功”的期许做了坚实铺垫。

总结：A、C选项正确，B选项对情感基调的判断有误。陈子昂以“匈奴未灭”起兴，以“燕然勒功”收尾，四典连用，将个人别情融入家国大义，开创了送别诗雄浑壮阔的新境界。