个人本位论的代表人物是卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔。() A. 正确 B. 错误

正确。个人本位论以卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄贝尔为典型代表，主张教育目的应依据个人发展需要制定，认为个人价值高于社会价值，强调教育需顺应人的自然本性与内在潜能发展。

卢梭作为法国启蒙思想家，提出自然主义教育理论，主张教育应遵循儿童天性自然发展，反对封建经院教育的人为束缚。洛克以"白板说"为基础，强调教育对个体发展的塑造作用，其绅士教育理论注重个人品德与能力培养。裴斯泰洛齐和福禄贝尔则进一步发展了这一思想，前者提出"教育心理学化"，后者创立幼儿教育理论，均将个体内在发展需求置于教育核心地位。

这些教育家虽在具体观点上存在差异，但共同构成个人本位论的核心阵营，其思想对近现代教育尊重个性、发展潜能的理念具有深远影响。答案选A。

个人本位论的代表人物是卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔。() A. 正确 B. 错误

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