实行国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制，建立法官、检察官、行政执法人员、律师等( )制度。 A. 主持普法 B. 授课普法 C. 以案释法 D. 参与普法

实行国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制，建立法官、检察官、行政执法人员、律师等( )制度。 A. 主持普法 B. 授课普法 C. 以案释法 D. 参与普法

实行国家机关“谁执法谁普法”的普法责任制，核心是将普法融入执法司法全过程，而以案释法是实现这一目标的关键制度设计。这一制度要求法官、检察官、行政执法人员和律师在办案过程中，通过法律文书说理、公开庭审、执法说明等方式解读法律，使每一起案件的处理都成为普法教育的过程。

从制度依据看，中共中央办公厅、国务院办公厅2017年印发的《关于实行国家机关“谁执法谁普法”普法责任制的意见》明确规定，要建立上述四类人员的以案释法制度，并细化了具体要求：法官需通过判决书、庭审直播等形式阐释法律争议焦点；行政执法人员在执法时需向行政相对人说明法律依据和救济途径；律师则应在辩护、代理等法律服务中解答当事人法律疑问。最高人民检察院2024年的规定进一步指出，检察官以案释法包括办案中对当事人释法和向社会公众普法两类情形，需围绕案件事实、法律适用等核心内容展开。

实践中，以案释法通过“活生生的案例”替代抽象法条宣讲，具有独特优势。例如，公开开庭、巡回法庭、生效法律文书上网等形式，能让公众直观理解法律如何适用于具体案件；典型案例资源库的建立，则能发挥引导社会行为、预防违法犯罪的作用。这种将普法嵌入执法司法各环节的模式，既提升了普法的针对性和实效性，也促进了执法透明化，成为法治政府建设的重要抓手。

综上，从政策文本到实施要求，“以案释法”均是“谁执法谁普法”框架下的法定制度安排，故正确答案为C. 以案释法。这一制度的落地，标志着我国普法工作从“大水漫灌”向“精准滴灌”的转变，也让法律从文本走向生活，成为公众看得见、摸得着的行为准则。