下列划线成语运用正确的一项是： A. 看到他滑稽的表情，我们都忍俊不禁地大笑起来。 B. 每当我们解题遇到困难时，李老师总能妙手回春，让我们能瞬间茅塞顿开。 C. 看着眼前这位形容枯槁的老人，真的很难

下列划线成语运用正确的一项是： A. 看到他滑稽的表情，我们都忍俊不禁地大笑起来。 B. 每当我们解题遇到困难时，李老师总能妙手回春，让我们能瞬间茅塞顿开。 C. 看着眼前这位形容枯槁的老人，真的很难想象他曾经是叱咤风云的一代枭雄。 D. 我们的班长是一个非常聪明而能干的人，善于看风使舵，深受大家敬佩。

正确选项为 C。以下是各选项成语的具体分析：

选项A：忍俊不禁

“忍俊不禁”意为“忍不住笑出来”，本身已包含“笑”的语义，后接“大笑起来”造成重复。例如：“他的鬼脸让大家忍俊不禁”即可，无需叠加“大笑”。使用错误。

选项B：妙手回春

“妙手回春”特指医生医术高明，能将垂危病人治愈（如“王医生妙手回春，救活了濒危患者”）。此处用于形容老师“解题帮助学生”，属于对象误用。形容老师应使用“指点迷津”“循循善诱”等词。使用错误。

选项C：叱咤风云

“叱咤风云”形容人物威力极大，能影响时局（如“项羽曾是叱咤风云的西楚霸王”）。句中用“叱咤风云”修饰“一代枭雄”，既符合“枭雄”的历史地位，也与“形容枯槁”的现状形成对比，突出反差感。使用正确。

选项D：看风使舵

“看风使舵”是贬义词，指“根据形势投机取巧、见风使舵”（如“他惯会看风使舵，毫无原则”）。句中“深受大家敬佩”为褒义语境，用贬义词形容班长，情感色彩矛盾。应改为“审时度势”“随机应变”等褒义词。使用错误。

结论：只有“叱咤风云”在语境、对象和情感色彩上均使用恰当。日常使用成语需注意语义重复、对象匹配和褒贬区分，避免望文生义。