下列观点中，哪些是行为主义的观点（）。A.寻求理解特定的环境如何控制特定类型的行为 B.分析先行的环境条件 C.把行为反应看作不可理解，预测，控制的 D.查看反应出现的可观测的结果

下列观点中，哪些是行为主义的观点（）。A.寻求理解特定的环境如何控制特定类型的行为 B.分析先行的环境条件 C.把行为反应看作不可理解，预测，控制的 D.查看反应出现的可观测的结果

行为主义心理学的核心是通过客观观察环境刺激与行为反应的关系来研究和控制行为，而非关注不可观测的意识或心理状态。其标志性主张包括：心理学应聚焦可测量的行为，环境刺激决定行为反应（如经典条件反射中铃声与唾液分泌的关联），以及通过分析行为结果（如奖励或惩罚）可预测和控制行为。这一理论拒绝讨论主观心理过程，认为行为是后天学习的产物，与遗传无关。

正确选项为A、B、D，具体分析如下：

A. 寻求理解特定的环境如何控制特定类型的行为：符合行为主义的核心目标。华生和斯金纳均强调，通过把握环境刺激（如奖励机制）与行为的规律，可实现对行为的控制。例如，斯金纳的操作性条件反射实验表明，动物按压杠杆的行为频率会因食物奖励（环境控制）而增加。

B. 分析先行的环境条件：行为主义认为，任何行为都是对特定环境刺激的反应。巴甫洛夫的经典条件反射实验中，铃声（先行刺激）与食物的结合最终引发唾液分泌，体现了对环境条件的分析。

D. 查看反应出现的可观测的结果：斯金纳提出的操作性条件反射理论明确指出，行为结果（如奖励或惩罚）会强化或削弱后续行为。例如，学生因考试成绩优异获得表扬（可观测结果），会更倾向于努力学习。

C选项错误，因为行为主义的核心主张是行为可以被预测和控制。华生曾断言“给我一打健康的婴儿，我能将他们训练成任何类型的人”，这直接否定了“行为不可理解、预测、控制”的观点。行为主义通过严格的实验方法（如斯金纳箱）证明，只要控制环境变量，行为反应是可精确预测的。

行为主义的这一逻辑不仅推动了心理学的科学化（如引入实验方法替代内省法），也为教育、临床矫正等领域提供了实践工具，例如通过正强化塑造儿童良好行为。但需注意，其过度强调环境决定论而忽视遗传和认知因素的局限性，后续被认知心理学等流派修正。那么，在承认环境重要性的同时，如何平衡对个体主观能动性的关注？这仍是现代心理学研究的重要议题。