健康教育所必须遵循的原则不包括（）A.思想性 B.科学性 C.实践性 D.群众性 E.艺术性

健康教育所必须遵循的原则不包括（）A.思想性 B.科学性 C.实践性 D.群众性 E.艺术性

健康教育所必须遵循的原则不包括实践性（选项C）。这一结论可通过权威资料的交叉验证得出：在明确列举健康教育核心原则的文献中，思想性（常表述为政治思想性）、科学性、群众性和艺术性被反复强调为基本原则。例如，2025年机关健康教育计划和学校健康促进方案均将这四项列为开展工作的指导准则，而“实践性”未出现在任何核心原则的官方表述中。

科学性是健康教育的基石，要求内容必须准确严谨，避免伪科学或未经证实的信息。群众性原则强调教育活动需面向广泛人群，通过多样化传播手段提升覆盖率。艺术性则注重通过生动形式（如直观演示、通俗语言）增强教育效果，避免枯燥说教。思想性原则在官方文件中常与政治导向结合，确保健康教育符合公共卫生政策方向。

相比之下，实践性更接近健康教育的实施方法而非基本原则。例如，通过社区活动或技能培训将知识转化为行动，属于具体执行层面的策略，而非指导整个教育体系设计的底层逻辑。这一区分也体现在试题案例中：当选项包含“实践性”时，其通常被排除在核心原则之外。

需要注意的是，不同文献可能补充其他扩展原则（如针对性、启发性、合作性），但这些属于基本原则的延伸细化，而非对“思想性、科学性、群众性、艺术性”核心框架的否定。例如，针对性原则强调根据受众特征调整内容，可视为对科学性和群众性的具体应用。

综上，无论从政策文件、学术定义还是试题案例来看，实践性均不属于健康教育的必须遵循原则。这一结论对理解健康教育的底层逻辑具有重要意义：它提示我们，成功的健康教育需先确保方向正确（思想性）、内容可靠（科学性）、覆盖广泛（群众性）、形式有效（艺术性），再通过实践手段落地，而非将实践本身视为指导原则。