以下说法是否正确：党课应当针对党员思想和工作实际，回应普遍关心的问题，注重身边人讲身边事。()

以下说法是否正确：党课应当针对党员思想和工作实际，回应普遍关心的问题，注重身边人讲身边事。()

该说法正确。《中国共产党支部工作条例（试行）》明确规定：“党课应当针对党员思想和工作实际，回应普遍关心的问题，注重身边人讲身边事，增强吸引力感染力。”这一要求体现了党课教育“需求导向”与“情感共鸣”的双重原则，旨在避免内容空洞、形式僵化的“照本宣科”，让理论学习真正“接地气”“入人心”。

从实践看，“身边人讲身边事”是破解党课吸引力不足的有效路径。例如，通过讲述优秀党员在抗震救灾、脱贫攻坚中的真实经历，用具体案例诠释初心使命，比单纯的理论说教更具说服力。西藏军区总医院在党课中让医疗干部分享援藏经历，将“忠诚”具象化为救死扶伤的实际行动，引发官兵强烈共鸣，印证了这种方式的有效性。这种教学方法能将抽象的党性要求转化为可感知的榜样力量，使党员在“听故事”中“悟道理”，实现“寓理于事、教在其中”的效果。

当前，各地党组织通过创新形式深化这一理念：有的将党课搬到田间地头，结合乡村振兴成果讲政策；有的组织党员分享防汛救灾的亲身经历，在互动讨论中强化责任担当。这些实践表明，只有紧扣党员思想困惑和工作难题，用“大白话”讲清“大道理”，才能让党课从“要我学”变为“我要学”，真正成为淬炼党性、凝聚力量的思想阵地。