下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度（）。A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学 B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己 C、欣赏他人，坚持自己 D、新知识接受性差，不深思熟虑

下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度（）。A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学 B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己 C、欣赏他人，坚持自己 D、新知识接受性差，不深思熟虑

答案选 D、新知识接受性差，不深思熟虑。

90后大学生成长于互联网普及和信息爆炸的时代，多项研究表明他们对新事物具有天然的亲近感和高接受度。例如，他们善于通过网络获取知识、追踪潮流文化，且在学习中倾向于自主探索而非被动接受教条式灌输。尽管部分学生存在学习功利化倾向（如更关注就业相关知识）或对传统教学模式的抵触，但这并非“新知识接受性差”，而是对知识的实用性和呈现形式有更高要求。

相反，选项A、B、C均符合其典型特征：

A 符合他们对互动式、个性化学习的偏好，反感沉闷的填鸭式教学；

B 和 C 体现了其强烈的独立意识与包容性，既坚持自我观点，又能理解他人差异。

这一群体的矛盾性在于：既渴望通过新知识塑造独特自我，又常因信息过载而陷入“浅阅读”或功利化选择，但“接受性差”的表述与事实明显相悖。你认为当代大学生的学习态度更受技术环境还是社会竞争影响？