循序渐进原则是指教学内容、教学方法和运动负荷等的顺序安排,由易到难,由简到繁,逐步深化提高,使学生系统地掌握基础知识、技术、技能和科学的锻炼方法。 以下不属于循序渐进原则的是( )。 A. 在讲授力与

循序渐进原则是指教学内容、教学方法和运动负荷等的顺序安排,由易到难,由简到繁,逐步深化提高,使学生系统地掌握基础知识、技术、技能和科学的锻炼方法。 以下不属于循序渐进原则的是( )。 A. 在讲授力与加速度的关系之前,物理老师先详细地讲解了力与速度的概念 B. 在学习集合之间的存在的关系之前先了解集合的定义和性质 C. 在开车上路之前先将车轮抬起使得汽车可以原地不动以便练习换挡 D. 在学中央会议精神之前先强调会议重要性避免迟到

我们先明确一下“循序渐进原则”的核心含义：教学或训练内容由易到难、由简到繁，逐步深入，形成系统。

逐项分析：

A. 讲力与加速度关系前，先讲解力和速度的概念
——符合“由易到难，由基础到复杂”的顺序，属于循序渐进。

B. 学习集合之间的关系前，先学集合的定义和性质
——同样属于先基础后应用，符合循序渐进。

C. 开车上路前将车轮抬起，原地练习换挡
——这种做法实际上是先练分解动作（换挡），但与实际驾驶情景有所不同。它的顺序是从简单的局部操作开始，再由简单局部过渡到复杂整体，其实也是从易到难的训练方式的一种表现，严格来说它仍然符合“先掌握基本操作再上路”的渐进思路，因此可以属于循序渐进原则在教学步骤上的体现。

D. 在学中央会议精神前，先强调会议重要性避免迟到
——这不是教学内容由易到难的顺序安排，而是学习前的纪律要求或思想动员，和知识技能教学内容的逻辑顺序无关，因此不属于循序渐进原则。

所以，不属于循序渐进原则的是 D。

答案：D