观书（明）于谦①书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风逐时新。金鞍玉勒②寻芳客，未信我庐③别有春。[注]①于谦，明代诗人，生性刚直，博学多闻。②金鞍玉勒：

观书（明）于谦①书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。活水源流随处满，东风逐时新。金鞍玉勒②寻芳客，未信我庐③别有春。[注]①于谦，明代诗人，生性刚直，博学多闻。②金鞍玉勒：饰金的马鞍，饰玉的马笼头，此处泛指马鞍和笼头的贵美。③庐：书房。 对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是( )。 A. 首联将书卷比喻成多年的老友，每日从早到晚和自己形影相伴、愁苦与共，形象地表明了诗人读书不倦、乐在其中。 B. 颈联“活水”一句化用了朱熹《观书有感》中的诗句“问渠那得清如许？为有源头活水来”，说明坚持读书的好处。 C. 尾联运用衬托的手法，以实衬虚，虚实结合，用诗人沉醉于书房的精神享受，来反衬寻常游客追求物质享受的肤浅。 D. 本诗写诗人亲身体验，盛赞书之好处。极写读书之趣。抒发其喜爱读书之情，语言生动，说理形象，有较强感染力。

正确答案是：C

解析：

A项正确：首联以“故人”为喻，写出诗人与书朝夕相伴、忧乐与共的亲近感，展现了读书的愉悦。

B项正确：颈联“活水源流随处满”化用朱熹“问渠那得清如许，为有源头活水来”，强调读书能使思想如活水般源源不断、清澈明澈。

C项错误：尾联以“金鞍玉勒寻芳客”象征追求世俗享乐的人，以此反衬诗人书房中的精神春天，但这是以虚衬实（以世俗游乐之“虚”衬托读书之乐之“实”），而非“以实衬虚”。且“虚实结合”在尾联体现不明显，选项表述不准确。

D项正确：全诗语言生动，通过比喻、用典等手法，形象地表达了读书的乐趣与益处，富有感染力。

因此，不恰当的一项是C。