幼儿园在家园联系栏公布了一日活动安排表,这种课程可称为( )。 A. 活动课程 B. 显性课程 C. 综合课程 D. 学科课程

幼儿园在家园联系栏公布了一日活动安排表,这种课程可称为( )。 A. 活动课程 B. 显性课程 C. 综合课程 D. 学科课程

幼儿园在家园联系栏公布的一日活动安排表所体现的课程类型是显性课程。显性课程是指学校或教育机构明确规划、有组织实施并公开呈现的课程，通常以课程计划、教学大纲、活动安排等形式存在。从文档中的安排表可以看到，幼儿园将一天从早晨到傍晚的活动时间、内容（如晨间活动、集体教学、户外活动、午餐午休等）都进行了系统规划，并以表格形式向家长公示，这符合显性课程“明确性”“计划性”和“公开性”的核心特征。

这类课程设计具有双重功能：一方面通过结构化的活动（如9:30-10:00的“活动课程”包含语言、数学、科学等学科内容，10:00-10:15的“课外活动”涵盖手工、音乐等拓展内容）实现教育目标；另一方面通过公示让家长了解幼儿在园的学习生活，体现了“家园共育”的透明度。与隐性课程（如环境熏陶、师生互动等潜在影响）不同，表格中“直播课程”“教学反思”等明确标注的活动，均属于教师有意识、有计划开展的显性教育活动。

这一安排也反映了幼儿园课程的综合性特点（如将健康、语言、艺术等领域融入一日生活），但核心属性仍是显性课程——因其以正式文本形式固定化、公开化，并直接指向教育目标的实现。家长通过此类安排表能清晰把握幼儿园的教育内容和节奏，正如有家长在分享中提到“参考幼儿园时间安排规划家庭活动”，这也从侧面印证了显性课程的公开性和导向性。