某教师在教学《琵琶行》时，讲到“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦”所用到的修辞手法，下列各项与该句运用的修辞手法相同的是（ ）。 A. 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 B. 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近

某教师在教学《琵琶行》时，讲到“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦”所用到的修辞手法，下列各项与该句运用的修辞手法相同的是（ ）。 A. 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。 B. 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 C. 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 D. 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

“主人下马客在船”运用了互文的修辞手法，即上下句看似各述一事，实则相互补充、共同表达一个完整意思。这句诗并非指“主人下马，客人在船”，而是“主人和客人一同下马，一同登船”。这种修辞通过浓缩语言，使诗句更凝练，如“秦时明月汉时关”同样以互文手法，将秦汉两代的时空意境融为一体。

选项分析：

A. 连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁
出自李白《蜀道难》，用“不盈尺”夸张山峰之高，以“倒挂”突出绝壁之险，修辞手法为夸张。

B. 烟笼寒水月笼沙
出自杜牧《泊秦淮》，意为“烟雾和月光笼罩着寒水与沙滩”，上下句“烟笼”与“月笼”互文见义，与题干手法一致。

C. 忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发
出自《琵琶行》，以“主人忘归”和“客不发”的并列描写，侧面烘托琵琶声的动人，未使用互文。

D. 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘
将琵琶声比作“大珠小珠落玉盘”，修辞手法为比喻，形象表现乐声的清脆圆润。

答案：B

互文在古诗词中极为常见，如《木兰辞》“将军百战死，壮士十年归”，意为“将军和壮士历经百战、征战十年”，若拆分理解则会误解诗意。这种修辞通过“文省而意存”的特点，赋予诗句更丰富的内涵