阅读范成大的《田舍》，完成后面小题。 A. 开轩面场圃，把酒话桑麻 B. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 C. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 D. 相随饷田去，丁壮在南冈 2.综观全诗，诗中到处洋溢着一种“

阅读范成大的《田舍》，完成后面小题。 A. 开轩面场圃，把酒话桑麻 B. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 C. 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪 D. 相随饷田去，丁壮在南冈 2.综观全诗，诗中到处洋溢着一种“ ”的气息。（请用原诗中的一个词语回答）（2分） 3.结合全诗分析“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”一联的作用。（2分）

范成大的《田舍》通过秋收前的农家生活片段，展现了丰收在即的喜悦与田园生机。诗中“呼唤携锄至，安排筑圃忙”开篇即勾勒农人协力修筑打谷场的忙碌场景，而“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”则以孩童戏落叶、雀鸟逐夕阳的画面，动静相映间透出乡村生活的悠然。末句“天末稻云黄”以金黄稻浪铺展至天际的壮阔，收束全诗，点明“乐哉今岁事”的核心情感。

D
选项D“相随饷田去，丁壮在南冈”描绘农人送饭到田间的劳动场景，与《田舍》中“呼唤携锄至”的秋收前准备劳作氛围一致。A项“开轩面场圃”侧重闲适宴饮，B项“霜叶红于二月花”属秋日山景，C项“独钓寒江雪”展现孤高意境，均与本诗田园劳作主题不符。

乐哉
全诗以“乐哉今岁事”直抒胸臆，从前文筑圃忙碌、儿童嬉戏、鸟雀喧闹到“烟火村声远”“林菁野气香”的感官描写，皆围绕丰收带来的喜悦展开，“乐哉”一词浓缩了农家对丰年的满足与欢欣。

“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”一联的作用：
这两句以儿童枕落叶酣眠的静态画面与鸟雀在斜阳中喧噪的动态场景，形成动静对照。儿童的无忧无虑侧面烘托大人们忙于秋收的喜悦——唯有丰年，孩童方能如此自在嬉戏；鸟雀“噪斜阳”的细节则暗合秋收时节群鸟啄食稻粒的生活真实，充满田野生气。同时，“落叶”“斜阳”点明秋日时序，为后文“天末稻云黄”的丰收景象铺垫，使全诗在忙碌与闲逸的交织中，凸显田园生活的和谐与丰饶。