再造想象[定义]是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。[关键词]根据当题目中出现的新形象是根据词汇或符号的描述,不需要自己进行加工,可判断属于再造想象。[经典真题]学生学习《

再造想象[定义]是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。[关键词]根据当题目中出现的新形象是根据词汇或符号的描述,不需要自己进行加工,可判断属于再造想象。[经典真题]学生学习《望庐山瀑布》这首古诗时,头脑中呈现诗句所描绘的相关形象,这种心理活动属于( )。 A. 无意记忆 B. 有意记忆 C. 再造想象 D. 创造想象

答案是 C. 再造想象。

根据定义，再造想象是“依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程”。题目中，学生学习《望庐山瀑布》时，头脑中呈现的形象并非独立创造，而是基于诗句（词语描述）形成的——“飞流直下三千尺”等文字提供了具体的符号示意，学生据此在脑中构建画面，符合“根据词汇或符号描述，不需要自己加工”的核心特征。

其他选项可排除：A、B项均属于记忆范畴（无意记忆是无目的、不自觉的记忆，有意记忆是有目的、主动的记忆），而题目中的“呈现诗句描绘的相关形象”是形象形成过程，并非对已有信息的记忆；D项创造想象则强调“独立创造新形象”（如科学家设计全新实验装置），需脱离现有描述进行原创，与“依据诗句描述”的前提不符。

区分再造想象与创造想象的关键在于：是否以现有词语/符号描述为基础。前者是“依葫芦画瓢”式的形象再现，后者是“无中生有”式的全新创造。学生通过诗句构建瀑布形象，正是典型的再造想象。