（ ）是立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育，在20世纪二三十年代中国乡村教育运动中产生过广泛的社会影响的教育家。 A. 晏阳初 B. 梁漱溟 C. 蔡元培 D. 陶行知

（ ）是立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育，在20世纪二三十年代中国乡村教育运动中产生过广泛的社会影响的教育家。 A. 晏阳初 B. 梁漱溟 C. 蔡元培 D. 陶行知

正确答案是 B. 梁漱溟。

解析：
题目中提到的“立足于文化传统来思考中国乡村改造和乡村教育”是梁漱溟乡村建设思想的核心特点。他在20世纪二三十年代的乡村建设运动中，强调从中国传统文化（尤其是儒家伦理）出发，重建乡村社会秩序，并在此基础上推行乡村教育，其思想与实践在当时产生了广泛的社会影响。

其他选项：

A. 晏阳初：强调“平民教育”，主张通过教育改造乡村，但更注重“愚、穷、弱、私”四大问题的解决，其思想根基更偏向现代科学与民主教育，而非完全立足于传统文化。

C. 蔡元培：主要贡献在高等教育和思想启蒙，与乡村教育运动关联不大。

D. 陶行知：提倡“生活教育”，注重教育与社会实践结合，但其思想受杜威实用主义影响较深，虽涉及乡村教育，但并非从传统文化本位出发。

因此，符合题意的教育家是 梁漱溟。