依法治教的重点是（ C ）。 A. 教育法律的研究 B. 教育法律的遵守 C. 各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥.组织.管理.实施.监督.参与教育活动 D. 教育立法

您给出的选项 C 准确地概括了“依法治教”的核心和重点。

逐项分析如下：

A. 教育法律的研究：这是法学研究或教育法学的重要内容，是依法治教的理论基础和前提，但其本身并非“重点”。重点在于将法律研究成果应用于实践。

B. 教育法律的遵守：这是“依法治教”的基本要求和基础环节，是所有教育法律关系主体（包括政府、学校、教师、学生等）都应尽的义务。但它更侧重于对法律规范的服从，而“治理”的内涵更广。

C. 各个教育部门按照法定的权利和义务要求来治理教育，依法指挥、组织、管理、实施、监督、参与教育活动：此选项最为全面和精准。 它抓住了“依法治教”的关键——“治理”。它强调：

主体广泛：涵盖了所有教育管理部门和办学机构（“各个教育部门”）。

核心是依法履职：要求依据法律赋予的权利（权力）和义务（职责） 来行动。

内容涵盖教育管理全过程：包括了决策、执行、管理、监督、参与等所有环节（指挥、组织、管理、实施、监督、参与）。

体现了“法”与“治”的结合：既有“依法”的前提，又有“治理”的动态过程。这正是现代教育治理体系和治理能力现代化的核心要求。

D. 教育立法：这是实现“依法治教”的前提和起点，是“有法可依”的环节。但“依法治教”的重点在于法律制定之后如何执行、适用、遵守和监督，即“有法必依、执法必严、违法必究”。

结论：
“依法治教”不仅要求有完备的法律（立法），也不仅要求大家守法，其重点更在于教育行政部门和各类教育机构要运用法律手段进行管理和治理，将教育活动的各个方面都纳入法治轨道。因此，选项C最完整、最深刻地揭示了“依法治教”的工作重点和本质要求。

所以，您的选择（ C ）是正确的。