学前儿童社会教育是培养儿童完整( )的教育,是引导儿童做一个健康,和谐、服务于社会的人。
学前儿童社会教育是培养儿童完整人格的教育,是引导儿童做一个健康、和谐、服务于社会的人。
解析:该定义强调了社会教育的目标是促进儿童整体的、全面的社会化发展,使其成为一个健全的社会成员。“完整人格”涵盖了儿童的自我认知、社会适应、人际交往、道德情感、价值观念等多个维度的和谐统一,是社会教育核心要义的体现。