小学课本《孔融让梨》，孔融为什么不拿大的梨呢？ A. 我是弟弟，应该吃小的 B. 他是哥哥，应该吃大的 C. 我是弟弟，大的留给哥哥

小学课本《孔融让梨》，孔融为什么不拿大的梨呢？ A. 我是弟弟，应该吃小的 B. 他是哥哥，应该吃大的 C. 我是弟弟，大的留给哥哥

在《孔融让梨》的故事中，孔融是家中年纪较小的孩子，他选择拿小梨的理由与传统的“兄友弟恭”观念紧密相关。

从故事原文来看，他的理由包含了 “我年纪小，应该拿小的” 以及 “哥哥年纪大，应该拿大的” 两层含义。
而你给出的选项：

A. 我是弟弟，应该吃小的

B. 他是哥哥，应该吃大的

实际上，这两个选项表达的是同一道理的两面，但故事中孔融自己说出的话更偏向于 “我年纪小，所以拿小的” 这样的主动谦让逻辑。
传统教学中通常强调：孔融的品德在于主动礼让，而不是被动接受分配。

如果必须从 A 与 B 中选择一个更接近故事原意的，通常教材总结的是 A（我是弟弟，应该吃小的），因为这体现的是 自我要求谦让 的主动性。