刘宣苦读成才 A. 以 语 使（告诉） B. 讶 其文（感到惊奇） C. 谓必山林老儒之 作 （做法） D. 使乃优遇 之 （他，指刘宣） 2.翻译下面句子，补上省略的成分。（2分） 昼夜读书厩中，使

刘宣苦读成才 A. 以 语 使（告诉） B. 讶 其文（感到惊奇） C. 谓必山林老儒之 作 （做法） D. 使乃优遇 之 （他，指刘宣） 2.翻译下面句子，补上省略的成分。（2分） 昼夜读书厩中，使初不知也。 3.用一个短语或一句话分别评价文中刘宣、卫使、刘铉三个人物。（3分）

解析加点字词

C 项错误。“谓必山林老儒之作”中“作”应解释为“作品”，而非“做法”。

正确答案：C

翻译句子，补上省略成分

（刘宣）昼夜读书（于）厩中，使初不知也。

翻译：（刘宣）日夜在马棚里读书，卫使起初并不知道这件事。

评价人物

刘宣：勤奋刻苦，才华出众（或：贫贱不坠青云之志）。

卫使：爱惜人才，为人宽厚（或：善于识才荐才）。

刘铉：慧眼识才，重视真才实学（或：公平无私，善察贤能）。

参考译文：
明朝景泰年间，吉安的刘宣代替别人在京师龙骧卫当兵，替卫使养马，昼夜在马棚中读书，卫使起初不知道。刘宣偶然与私塾的老师谈论《春秋》，老师很惊异，把这件事告诉了卫使，卫使便对刘宣很好了。不久，刘宣参加科举考试，发榜考中了解元。会试时，刘铉主持考试，对他的文章很惊讶，认为这必定是饱读诗书的老儒生的作品，等到启封时，才知道是刘宣的文章。人们这才认识了刘宣，刘铉识人的名声也更加著名了。