斯巴达和雅典学前教育的共同点是（） A. 重视游戏 B. 重视音乐教育 C. 重视严厉的方法 D. 对幼儿的体质十分重视

斯巴达和雅典学前教育的共同点是（） A. 重视游戏 B. 重视音乐教育 C. 重视严厉的方法 D. 对幼儿的体质十分重视

我们逐项分析一下。

斯巴达的学前教育：

核心目标是培养身体强健、纪律严明的战士。

注重体能训练、忍耐力培养，重视军事化的体质锻炼。

不强调文化、音乐等方面的陶冶，音乐或诗歌教育仅为军事服务。

方法严厉，不重视娱乐性游戏，更强调服从和磨炼。

雅典的学前教育：

目标是培养身心和谐发展的公民（包括身体、德育、智育、美育）。

重视游戏、音乐、故事等较为温和的教育方式。

同样注重身体锻炼，但不如斯巴达那样极端军事化。

方法上相对斯巴达更注重引导与兴趣。

比较共同点：

A 重视游戏：斯巴达不重视娱乐游戏，雅典重视，所以不是共同点。

B 重视音乐教育：雅典重视，斯巴达的音乐教育为军事服务，地位和目的不同，且不算学前教育阶段的共同重视项。

C 重视严厉的方法：斯巴达非常严厉，雅典相对温和，不是共同特点。

D 对幼儿的体质十分重视：斯巴达极其重视体质训练，雅典也重视身体锻炼（虽目的不同），但在学前教育阶段两者确实都注重儿童体质发展。

从教育史教材常见考题看，这道题标准答案是 D。
斯巴达和雅典在幼儿阶段都重视身体养护与锻炼，只是程度和目的不同，而其他选项都是一方有、另一方没有或不强调。

最终答案：D ✅