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教育的本质属性教育是培养人的活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。它有以下四方面的特点:(1)教育是人类所特有的一种有意识的社会活动,是个体在社会的生存需要。(2)教育是有意

更新时间:2026-06-13 20:00:33   栏目: 中华词典

教育的本质属性教育是培养人的活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征,是教育的质的规定性。它有以下四方面的特点:(1)教育是人类所特有的一种有意识的社会活动,是个体在社会的生存需要。(2)教育是有意识、有目的、自觉地传递社会经验的活动。(3)教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。(4)在教育这种培养人的活动中,存在着教育者、受教育者及教育影响三种要素之间的矛盾活动。考题再现下列现象中,不属于教育现象的是()。 A. 妈妈教孩子洗衣服 B. 初生婴儿吸奶 C. 成人学开车 D. 木匠教徒弟手艺

我们先来看题干给出的关于教育的本质属性的定义：

教育是人类特有的有意识的社会活动

有目的、自觉地传递社会经验

直接目标是培养人

存在教育者、受教育者及教育影响三要素

题问是“不属于教育现象的是”。

逐一分析选项：

A. 妈妈教孩子洗衣服

妈妈（教育者）

孩子（受教育者）

洗衣服的知识技能（教育内容）

有目的、有意识的传递社会经验 ✅ 属于教育现象

B. 初生婴儿吸奶

这是先天的本能行为，不是后天有意识、有目的传递社会经验

没有教育者和教育内容（除非母亲“教”他吸奶，但初生吸奶一般是本能反射） ❌ 不属于教育现象

C. 成人学开车

可能有教练（教育者）、学员（受教育者）、开车技能（教育内容）

有目的、有意识的活动 ✅ 属于教育现象

D. 木匠教徒弟手艺

木匠（教育者）

徒弟（受教育者）

手艺（教育内容）

有意识、有目的 ✅ 属于教育现象

所以答案是 B。

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