某课外活动小组欲利用CuO与NH3的反应研究NH3的某种性质并测定其组成,设计了如图实验装置(夹持装置未画出)进行实验。请回答下列问题: (1)仪器a的名称为__;仪器b中可选择的试剂为__。(2)实-中华词典

某课外活动小组欲利用CuO与NH3的反应研究NH3的某种性质并测定其组成,设计了如图实验装置(夹持装置未画出)进行实验。请回答下列问题: (1)仪器a的名称为;仪器b中可选择的试剂为。(2)实

更新时间:2026-06-17 20:23:50 栏目: 中华词典

某课外活动小组欲利用CuO与NH3的反应研究NH3的某种性质并测定其组成,设计了如图实验装置(夹持装置未画出)进行实验。请回答下列问题: (1)仪器a的名称为__;仪器b中可选择的试剂为__。(2)实验室中,利用装置A,还可制取的无色气体是__(填字母)。 A. Cl2 B. O2 C. CO2 D. NO2

我们先来一步步推理这道题。

1. 实验背景与意图
题干说“利用CuO与NH₃反应研究NH₃的某种性质并测定其组成”，说明要发生反应：

3CuO + 2NH_3 \xrightarrow{\Delta} 3Cu + N_2 + 3H_2O

$3 C u + N_{2} + 3 H_{2} O$

$这个反应中 NH₃ 被 CuO 氧化成 N₂，同时 CuO 被还原成 Cu，可以用来分析 NH₃ 的氮氢组成（比如测量生成的水或氮气来推算 NH₃ 的 N、H 比例）。$

$装置图中需要： ① 制 NH₃（通常是加热浓氨水加碱，或者用 NH₄Cl 与 Ca(OH)₂ 加热固体方法，在 A 装置中）。 ② 干燥 NH₃（因为要和 CuO 反应，防止 H₂O 干扰后续水量测定等）。 ③ 与 CuO 反应（在 C 装置）。 ④ 可能吸收产物水（在 D 装置）。 ⑤ 可能收集氮气（E 装置）用来计算氮的量。$

$2. 第(1)问仪器 a 在整套装置最前部，一般是发生装置 A 中的某个部件，若用固体加热法制 NH₃，A 就是试管，那 a 可能是酒精灯。但题干文字没有直接给图，只能从常见类似题推测：如果 A 是制 NH₃ 的装置，那么 a 可能是“分液漏斗”或“圆底烧瓶”，但描述里常见带分液漏斗的装置 a 是分液漏斗（用于滴加浓氨水或碱液）。$

$仪器 b 中可选择的试剂：因为 NH₃ 从 A 出来会带水汽，要干燥才能进 C 与 CuO 反应（否则水会干扰生成水的测定）。干燥 NH₃ 可用碱石灰、CaO 或 NaOH 固体，不能用浓 H₂SO₄（会反应）和 CaCl₂（会形成 CaCl₂\cdot8NH₃ 吸附 NH₃）。所以 b 中干燥剂选碱石灰（或氧化钙、氢氧化钠固体等）。$

$所以 (1) 答案： a：分液漏斗（常见标准答案）。 b：碱石灰（或 CaO、固体 NaOH 等碱性干燥剂）。$

$3. 第(2)问 “利用装置 A，还可制取的无色气体是” A 是什么装置？如果 a 是分液漏斗，下面有烧瓶（或锥形瓶），可以液体+固体（或液体+液体）不加热制气，适用于制 NH₃（浓氨水滴到碱固体上）。类似装置可制： NH₃（浓氨水 + NaOH 固体） O₂（H₂O₂ 溶液 + MnO₂ 固体） CO₂（稀盐酸 + 大理石） NO（稀 HNO₃ + Cu，但 NO 会与 O₂ 反应，一般不用敞口）但不能制 Cl₂（常用浓 HCl + MnO₂ 加热），不能制 NO₂（要用 Cu + 浓 HNO₃，但通常不是这种滴液式不加热？NO₂ 有色，不符合“无色气体”）。$

$无色气体： A 选项 Cl₂（黄绿色，有色，排除） B 选项 O₂（无色，可以用 H₂O₂ + MnO₂ 在锥形瓶中不加热制，可行） C 选项 CO₂（无色，可用液体+固体不加热，可行） D 选项 NO₂（红棕色，有色，排除）$

$但需注意 A 装置若没有加热，只能选不加热就能反应的气体。题干说“利用装置 A”，可能默认 A 带有加热（如果 a 是酒精灯的话），但前面 a 我们推的是分液漏斗，所以 A 可能不加热。$

$常见此题的答案：题中 A 是固体+液体不加热（或液体+固体）型发生器，且是制 NH₃（浓氨水+固体 NaOH 或 CaO），所以还可制 O₂、CO₂ 等无色气体。$

$参考常见题库原题答案，此处多选 B、C 。$

$4. 最终答案 (1) 分液漏斗；碱石灰（或固体 NaOH、CaO 等碱性干燥剂） (2) B、C$

某课外活动小组欲利用CuO与NH3的反应研究NH3的某种性质并测定其组成,设计了如图实验装置(夹持装置未画出)进行实验。请回答下列问题: (1)仪器a的名称为__;仪器b中可选择的试剂为__。(2)实

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