科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,以丰富的思想内涵构建了第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾的科学理论。下列关于科学发展观的说法不正确的是:
更新时间:2026-07-23 08:39:49 栏目: 中华词典
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科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,以丰富的思想内涵构建了第一要义是发展、核心是以人为本、基本要求是全面协调可持续、根本方法是统筹兼顾的科学理论。下列关于科学发展观的说法不正确的是:( )。
关于科学发展观的说法中,“根本方法是发展教育与科学” 这一表述不正确,正确的根本方法应为“统筹兼顾”。
科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,其基本内涵明确界定为:
第一要义是发展:强调以经济建设为中心,实现又好又快发展;
核心是以人为本:将实现人民利益作为一切工作的出发点,促进人的全面发展;
基本要求是全面协调可持续:统筹经济、政治、文化、社会建设,兼顾当前与长远发展;
根本方法是统筹兼顾:正确处理改革发展中的重大关系,如局部与整体、当前与长远利益等。
“根本方法是发展教育与科学”这一说法混淆了**“根本方法”与具体实践路径**。教育与科学是推动发展的重要手段,但并非科学发展观的“根本方法”。根据官方定义,“统筹兼顾”才是贯穿科学发展观的方法论核心,它要求在复杂矛盾中把握平衡,实现系统性推进。例如:
在区域发展中统筹东中西部协调;
在资源分配中兼顾城乡公平;
在社会建设中平衡经济增长与民生改善。
这一错误表述曾多次出现在试题选项中,均被明确排除为正确答案。
除“根本方法”外,以下表述也需注意区分:
混淆“第一要义”与“根本方法”:如认为“第一要务是统筹兼顾”(正确应为“发展”);
否定理论定位:声称科学发展观“不属于中国特色社会主义理论体系”(实际为重要组成部分);
替换“基本要求”:将“全面协调可持续”错误表述为“主要内容”。
科学发展观的内涵由党的十七大正式阐述,并在十八大被写入党章。其方法论根基源自马克思主义辩证唯物主义,强调用普遍联系的观点分析问题,与“发展教育与科学”等具体举措分属不同理论层面——前者是宏观指导方法,后者是微观实践手段。
答案:“根本方法是发展教育与科学”这一表述不正确
科学发展观的生命力在于其系统性与实践性:“统筹兼顾”如同导航系统,确保发展不偏离“以人为本”的航向,而教育、科技等则是驱动航船的动力。混淆方法论与具体路径,便会失去对理论体系的整体把握。
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