《海燕》阅读题及答案一

阅读文段，回答问题。

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乌黑的一身羽毛，光滑漂亮，积伶积俐，加上一双剪刀似的尾巴，一对劲俊轻快的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的一只小燕子。当春间二三月，轻飔微微地吹拂着，如毛的细雨无因的由天上洒落着，千条万条的柔柳，齐舒了它们的黄绿的眼，红的白的黄的花，绿的草，绿的树叶，皆如赶赴市集者似的奔聚而来，形成了烂漫无比的春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，便也由南方飞来，加入了这个隽妙无比的春景的图画中，为春光平添了许多的生趣。小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上，唧的一声，已由这里稻田上，飞到了那边的高柳之下了；再几只却隽逸地在粼粼如縠纹的湖面横掠着，小燕子的剪尾或翼尖，偶沾了水面一下，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。那边还有飞倦了的几对，闲散地憩息于纤细的电线上——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆间，线上停着几个粗而有致的小黑点，那便是燕子。那是多么有趣的一幅图画呀！还有一个个的快乐家庭，他们还特地为我们的小燕子备了一个两个小巢，放在厅梁的最高处，假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。第一年，小燕子来住了；第二年，我们的小燕子，就是去年的一对，它们还要来住。

题目

文中哪些词语写出了小燕子的特点？

文中描绘了春天的哪些景物？这些景物描写有什么作用？

“小燕子带了它的双剪似的尾，在微风细雨中，或在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空之上”这句话运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

文中为什么说小燕子是“春天的使者”？

答案

乌黑、光滑漂亮、积伶积俐、剪刀似的尾巴、劲俊轻快、伶俐可爱 。

描绘的景物有：轻飔、细雨、柔柳、红的白的黄的花、绿的草、绿的树叶 。作用：这些景物描写为小燕子的出场营造了美好的春天背景，渲染了春天生机勃勃、烂漫无比的氛围，衬托出小燕子的活泼可爱，也为下文写小燕子为春光增添生趣做铺垫。

运用了比喻的修辞手法，将小燕子的尾巴比作双剪。生动形象地写出了小燕子尾巴的形状特点，同时也表现出小燕子飞行时的轻盈、敏捷 。

因为当春天来临，轻飔微微吹拂、细雨洒落、万物复苏形成烂漫春天时，小燕子便从南方飞来，加入到这春景图中，它的到来意味着春天的到来，所以说小燕子是“春天的使者” 。

《海燕》阅读题及答案二

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如今，离家是几千里！离国是几千里！托身于浮宅之上，奔驰于万顷海涛之间，不料却见着我们的小燕子。 这小燕子，便是我们故乡的那一对，两对么？便是我们今春在故乡所见的那一对，两对么？ 见了它们，游子们能不引起了，至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？ 海水是皎洁无比的蔚蓝色，海波是平稳得如春晨的西湖一样，偶有微风，只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小皱纹，这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。我没有见过那么美的海！天上也是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，平贴于空中，就如一个女郎，穿了绝美的蓝色夏衣，而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。我没有见过那么美的天空！我们倚在青色的船栏上，默默地望着这绝美的海天；我们一点杂念也没有，我们是被沉醉了，我们是被带入晶明的天空中了。 就在这时，我们的小燕子，二只，三只，四只，在海上出现了。它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着，如在小湖面上一样；海水被它的似剪的尾与翼尖一打，也仍是连漾了好几圈圆晕。小小的燕子，浩莽的大海，飞着飞着，不会觉得倦么？不会遇着暴风疾雨么？我们真替它们担心。

题目

文段中作者描写大海和天空的景色有什么作用？

文中反复提到“我们的小燕子”，有什么表达效果？

“见了它们，游子们能不引起了，至少是轻烟似的，一缕两缕的乡愁么？”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？

从选段中找出描写小燕子动作的词语，并说说这些词语表现了小燕子怎样的特点？

答案

描写大海和天空景色的作用：一是描绘出大海和天空的绝美，为小燕子的出现提供了广阔而美丽的背景；二是衬托出游子沉醉于美景之中的心境，同时也为后文引发乡愁埋下伏笔，以乐景衬哀情，更突出了游子的思乡之情 。

反复提到“我们的小燕子”，强调了小燕子与故乡、与游子之间的紧密联系，表达了游子对故乡小燕子的亲切之感，也借此抒发了深深的思乡之情 。

运用了反问的修辞手法。作用：加强语气，强调了见到小燕子会引发游子的乡愁，比直接陈述更能引起读者的共鸣，突出了游子对故乡的思念之情 。

描写小燕子动作的词语有：斜掠、打 。这些词语表现了小燕子飞行时的轻盈、敏捷、从容的特点 。

《海燕》阅读题及答案三

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海水仍是平贴无波，许多绝小绝小的海鱼，为我们的船所惊动，群向远处窜去；随了它们飞窜着，水面起了一条条的长痕，正如我们当孩子时之用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。这小鱼是我们小燕子的粮食么？ 小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。它们果是我们故乡的小燕子么？ 啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！

题目

文段中描写海鱼有什么作用？

“小燕子在海面上斜掠着，浮憩着。”这句话体现了小燕子怎样的状态？

结尾“啊，乡愁呀，如轻烟似的乡愁呀！”这句话在结构和内容上分别有什么作用？

答案

描写海鱼的作用：一是通过描写海鱼被船惊动飞窜的情景，展现了海上的动态画面，丰富了海上的景象；二是由海鱼联想到是否是小燕子的粮食，进一步引出对小燕子的关注，推动了行文的发展 。

这句话体现了小燕子在海面上飞行时轻盈、悠闲的状态，“斜掠”写出了飞行的姿态轻盈敏捷，“浮憩”则表现出一种悠然闲适的样子 。

结构上：总结全文，收束全篇，使文章结构完整； 内容上：直抒胸臆，将前文蕴含的乡愁情感推向高潮，把乡愁比作轻烟，形象地表达出乡愁的绵长、悠远、淡淡的特点，深化了文章的主题——对故乡的思念之情 。