幼儿园中班教案《花样篮球》（一）

一、教学目标

情感目标：激发幼儿对篮球运动的兴趣，培养幼儿勇敢、自信、团结协作的精神。

技能目标：让幼儿初步掌握原地高运球、低运球的动作要领，尝试简单的花样篮球玩法。

认知目标：引导幼儿了解篮球运动的基本知识，知道篮球的基本规则。

二、教学重难点

重点：掌握原地高运球和低运球的正确姿势和动作方法。

难点：能控制好篮球的高度和力度，进行较为连贯的运球，并尝试创新花样玩法。

三、教学方法

游戏教学法、示范法、练习法、讲解法

四、教学准备

篮球若干个，数量与幼儿人数相同。

篮球操音乐。

宽敞安全的室内或室外场地。

五、教学过程

开始部分（3分钟）

集合整队，检查幼儿人数。

师生问好，宣布本节课的内容和要求。

带领幼儿做简单的热身运动，如头部运动、肩部运动、扩胸运动、腰部运动、膝关节运动、手腕踝关节运动，每个动作做4个八拍。

基本部分（20分钟）

篮球认知（3分钟）

教师拿出篮球，向幼儿介绍篮球的形状、颜色、大小等基本特征。

提问幼儿在哪里见过篮球，引导幼儿回忆生活中篮球的场景，如电视上的篮球比赛等。

 

学习原地高运球（7分钟）

教师示范原地高运球的动作：双脚分开与肩同宽，膝盖微屈，身体前倾，眼睛平视前方，用手指按拍篮球的上方，球反弹的高度在腰、胸之间为宜，按拍球时要用力，球落地后迅速弹起。

教师边示范边讲解动作要领，让幼儿仔细观察。

幼儿分散练习，教师巡回指导，纠正幼儿不正确的姿势和动作。鼓励幼儿大胆尝试，提醒幼儿注意安全。

 

学习原地低运球（7分钟）

教师示范原地低运球的动作：双脚分开，重心降低，身体前倾，用手指按拍篮球的上方，球反弹的高度在膝关节以下，按拍球时力量要小，球落地后迅速弹起。

同样边示范边讲解动作要领，让幼儿明确低运球与高运球的区别。

幼儿再次分散练习原地低运球，教师加强指导，帮助幼儿掌握低运球的技巧。

 

花样篮球探索（3分钟）

鼓励幼儿发挥想象力，尝试用不同的方式玩篮球，如双手同时运球、交替运球、行进间运球等。

请个别幼儿展示自己的花样玩法，其他幼儿认真观看并学习。

 

结束部分（7分钟）

放松活动（3分钟）

播放轻柔的音乐，教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、手臂拉伸、腿部抖动等，帮助幼儿放松身体肌肉，缓解疲劳。

 

课堂小结（2分钟）

教师对本节课幼儿的表现进行总结评价，表扬积极参与、动作规范的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。

回顾本节课所学的原地高运球、低运球的动作要领和花样篮球玩法。

 

整理器材，有序离场（2分钟）

引导幼儿将篮球整齐地放回器材室，培养幼儿爱护器材、整理物品的好习惯。

师生再见，幼儿有序离开场地。

 

幼儿园中班教案《花样篮球》（二）

一、教学目标

情感目标：培养幼儿对篮球活动的热爱，增强幼儿的团队意识和竞争意识。

技能目标：进一步巩固幼儿原地高运球和低运球的技能，学习简单的行进间运球。

认知目标：让幼儿了解篮球比赛中的一些基本规则，如不能二次运球等。

二、教学重难点

重点：掌握行进间运球的动作要领，能够较熟练地进行行进间运球。

难点：在行进间运球过程中，保持身体平衡，控制好篮球的方向和速度。

三、教学方法

情境教学法、游戏竞赛法、分解练习法

四、教学准备

篮球若干个。

标志筒若干个，用于设置运球路线。

小奖品若干，如贴纸、小徽章等。

五、教学过程

开始部分（3分钟）

常规集合，检查幼儿出勤情况。

教师导入：“小朋友们，今天我们要继续去篮球王国探险啦，看看又有什么新本领等着我们！”激发幼儿的兴趣。

带领幼儿围绕场地慢跑两圈，进行热身。

基本部分（20分钟）

复习原地运球（3分钟）

让幼儿拿出篮球，在原地进行高运球和低运球练习，复习之前学过的动作要领。

教师巡视，检查幼儿的动作是否规范，对个别幼儿进行指导。

 

学习行进间运球（8分钟）

教师示范行进间运球的动作：在向前走的过程中，用手指按拍篮球，球的落点在身体的侧前方，按拍一次球，向前走一步，眼睛平视前方，注意保持身体平衡。

将幼儿分成若干小组，每组幼儿在起点线后站好，教师在每组前方设置标志筒作为运球路线。

幼儿分组进行行进间运球练习，从起点沿着标志筒路线运球到终点，再返回起点。教师在旁边指导，提醒幼儿控制好篮球的方向和速度，不要让球离开自己的控制范围。

 

篮球游戏：“运球接力赛”（9分钟）

将幼儿分成四组，每组人数相等。每组幼儿站成一列纵队，在起点线后站好，每组的第一个幼儿手持篮球。

教师讲解游戏规则：听到口令后，第一个幼儿从起点开始行进间运球，绕过前方的标志筒后返回起点，将篮球交给第二个幼儿，第二个幼儿重复上述动作，依次进行，哪组幼儿最先完成接力，哪组获胜。

游戏过程中，教师要注意观察幼儿的运球动作和遵守规则的情况，对犯规的幼儿及时提醒。游戏结束后，为获胜的小组颁发小奖品。

 

结束部分（7分钟）

放松环节（3分钟）

教师带领幼儿做一些轻松的放松动作，如按摩腿部、手臂，转动脖子等，帮助幼儿放松身体。

 

课堂总结（2分钟）

教师总结本节课幼儿的学习情况，强调行进间运球的要点。表扬在游戏中表现出色的幼儿和小组，鼓励大家继续努力。

 

收拾器材（2分钟）

引导幼儿一起将篮球和标志筒收拾好，放回指定地点，培养幼儿的责任感。

 

幼儿园中班教案《花样篮球》（三）

一、教学目标

情感目标：通过花样篮球活动，增强幼儿的自信心和成就感，培养幼儿对体育运动的热爱之情。

技能目标：让幼儿熟练掌握多种花样篮球玩法，如单手抛接球、双手抛接球等，并能与同伴进行简单的篮球互动游戏。

认知目标：引导幼儿了解篮球运动对身体健康的益处，如锻炼手眼协调能力、增强腿部力量等。

二、教学重难点

重点：掌握单手抛接球和双手抛接球的正确方法，能够准确地抛接篮球。

难点：在与同伴进行篮球互动游戏时，能够较好地配合，遵守游戏规则。

三、教学方法

直观演示法、游戏体验法、小组合作法

四、教学准备

篮球每人一个。

制作一些关于篮球运动好处的图片或简单动画。

宽敞、平坦的活动场地。

五、教学过程

开始部分（3分钟）

组织幼儿集合，检查幼儿服装和鞋子是否适合运动。

教师以谈话的方式引入课题：“小朋友们，我们已经玩过很多次篮球啦，今天我们要挑战更多好玩的花样篮球玩法，你们准备好了吗？”

带领幼儿做一些简单的关节活动操，活动手腕、脚踝、膝盖等关节，预防运动损伤。

基本部分（20分钟）

讲解篮球运动的好处（3分钟）

教师通过展示图片或播放简单动画，向幼儿介绍篮球运动对身体的好处，如可以让我们的身体更强壮，眼睛更明亮，还能交到更多好朋友等。引导幼儿积极参与篮球活动。

 

学习单手抛接球（6分钟）

教师示范单手抛接球动作：一只手握住篮球，手臂伸直向上抛球，球抛到一定高度后，用同一只手接住球。抛球时要注意力度适中，眼睛注视着球。

幼儿分散练习单手抛接球，教师巡回指导，提醒幼儿注意安全，不要将球抛得过高或用力过猛。鼓励幼儿多尝试，逐渐掌握抛接球的技巧。

 

学习双手抛接球（6分钟）

教师示范双手抛接球动作：双手持球，将球向上抛起，然后双手在球下落时接住球。抛球时要双手用力均匀，身体保持平衡。

幼儿进行双手抛接球练习，教师观察幼儿的动作，及时纠正错误。可以让幼儿先近距离抛接，熟练后再适当增加抛接的距离。

 

篮球互动游戏：“传球大比拼”（5分钟）

将幼儿分成若干小组，每组围成一个圆圈。每个小组的幼儿手中都持有一个篮球。

教师讲解游戏规则：游戏开始后，幼儿依次将手中的篮球传给旁边的小伙伴，要快速准确地传球，看哪个小组在规定时间内传球次数最多。传球过程中如果球掉了，要马上捡起来继续传。

幼儿分组进行游戏，教师在旁边为幼儿加油助威，观察幼儿的配合情况，对表现好的小组给予表扬。

 

结束部分（7分钟）

放松活动（3分钟）

教师带领幼儿做深呼吸放松，然后轻轻拍打腿部、手臂肌肉，帮助幼儿放松身心。

 

课堂总结（2分钟）

教师对本节课幼儿的表现进行全面总结，肯定幼儿在学习新的花样篮球玩法中的努力和进步，鼓励幼儿在日常生活中继续练习篮球。

 

整理器材（2分钟）

引导幼儿将篮球整齐地摆放回器材架，培养幼儿良好的习惯。最后师生道别，幼儿有序离开活动场地。